Запослени 
У понедељак, 12. децембра 2022. године, у просторијама ОШ „Бранислав Нушић“ запослени ОМШ „Невена Поповић“ присуствовали су једнодневној обуци на тему: „Механизми управљања стресом у процесу учења“ (број у каталогу 98, трајање: 1 дан, 8 бодова), чији су аутори и реализатори Маријана Стефановић, дипломирани психолог и психотерапеут, и Боринка Стојиловић, наставник разредне наставе, координатор превентивних програма за младе.
Компетенција коју овај програм развија је: компетенција наставника за подршку развоја личности детета и ученика, а приоритетна област на коју се програм односи је унапређивање стручних-предметно методичких, педагошких и психолошких знања запослених у образовању, односно област је васпитни рад.
Општи циљ програма је обучавање учесника да препознају изворе и утицаје стреса на процес учења и одаберу адекватне методе за савладавање, а специфични циљеви су: упознавање са појмом стреса и деловањем стреса у школским ситуацијама, анализа утицаја треме на школска постигнућа, упознавање са едукативним и психосцијалним изворима стреса код ученика и представљање механизама управљања стресом у школским ситуацијама
Теме које су током обуке обрађене су: Шта је стрес? ТРЕМА-утицај на школско постигнуће; Механизми управљања стресом у едукативним ситуацијама; Вршњачка подршка и Систематско увођење механизама за смањење стреса у процесу учења – скица акционог плана.
Очекивани ефекти обуке су остварени у потпуности. Учесници су разумели појам стреса, препознајемо изворе стреса у школским ситуацијама. Умемо да идентификујемо и разликујемо едукативне и психосоцијалне изворе стреса током процеса учења и да уважимо утицај треме на постигнућа ученика. Сада познајемо механизнме управљања стресом у процесу учења и умемо да их повежемо са конкретним образовним ситуацијама. Знамо да можемо да користимо ресурсе вршњачке подршке као механизме стварања подстицајне образовне атмосфере. И наравно, увек израђујемо акциони план за своју школу, а сада смо се оснажили како да га још боље да израдимо.
Атмосфера током обуке је била продуктивна, креативна и прилагођена потребама наше школе. Ауторке су дугогодишње сараднице Заједнице музичких и балетских школа Србије, те разумеју наше проблеме и ту су да нам помогну да нађемо решења која су најприхватљивија за наше специфичности, односно изузетности. Наставници су били веома активни, расположени и учествовали су како у питањима тако и у дискусијама на теме обуке.
Велико хвала Маријани и Борјанки на изузетној обуци и топлој и пријатељској атмосфери коју су нам својим личностима и енергијом створиле.
Обуци су присуствовали сви наставници, стручни сарадници, помоћник директора и директор школе.
| < Претходна | Следећа > |
|---|
